你听说过蚁狮吗？想知道它在什么样的环境下捕食蚂蚁的成功率更高吗？还有，怎样让陀螺转的时间更长，风筝飞得又高又远？桥梁如何设计才能既坚固又美观？其中的原理又是什么？要想去除水果蔬菜上的农药残留，在食盐、淀粉、碱面、臭氧、清水当中，哪个能清洗得更干净……这些问题看似熟悉、简单，却又有些陌生、神奇，毕竟和我们的日常生活距离较远，尤其是对于正面临中考压力的初三学生而言就更是如此。
    2016年4月29日，一个春意融融的日子，北京市铁路第二中学初三年级近三百名同学，在刚刚结束一模考试的第三天，学校竟然又一次一如既往地为他们安排了精彩纷呈、令人难忘的社会实践活动——连他们自己都想不到——那就是到北京奥林匹克森林公园进行科学探究实践活动。
    这次活动是由我校和中科院北京求真科学营共同组织的。活动当天，同学们早早来到了紧邻奥林匹克森林公园西南侧的中科院研发基地，按照事先分好的小组，由科学指导老师带队，分别进行物理、化学共十个课题实验，内容涉及个性风筝制作与飞升原理探究、声源及传播介质对声音强度影响探究、望远镜的制作及其成像原理探究、陀螺原理认知及陀螺旋转影响因子的探究、桥的结构原理探究及构型优化分析、北京公园水体富营养化的调查研究、野菜调查及防腐剂对野菜汁的防腐效果探究、山梨酸钾抑菌保鲜效果探究、去除果蔬农药残留方法探究、不同PH环境下蚁狮对蚂蚁捕食成功率的探究。活动中，先由带队老师讲解示范课题内容、实验目的、原理，然后发放课题工具箱和相关工具，学生明确各自分工，如拍照、记录、采样、制作等，保证让每个学生都能参与进来，学生在指导老师带领下动手操作进行实验。整个探究实验活动下来，每个同学都是兴致勃勃、收获满满。
    一直以来，学校都十分重视学生社会大课堂、社会实践等相关活动，包括初、高三毕业年级也不例外。像上学期初三年级就曾组织过参观首博、故宫、科技馆以及去外事职高参观体验、动手制作等丰富多彩的活动。这次，结合近年中考改革变化，学校又一次组织学生走进科学公园，在科学老师的指导下，学习如何去发现一个科学问题，提出科学假设，并通过自己设计、自己完成的实验来验证假设、解决问题。同学们从中不仅丰富了学科知识，而且在参与、体验的过程中还感受到科学精神、科学知识以及科学思维的重要性，激发出强烈的好奇心与兴趣并享受探索与发现过程所带来的快乐。也许，这才是此类实践活动真正的意义和价值所在。希望在全体师生的共同努力下，我们的学生将更加具备探索创新精神和人文情怀，也预祝初三年级全体同学在未来的中考里能取得佳绩，登上自己人生中又一个高峰。